To wszystko co jest nauczane w szkołach, na kursach języka angielskiego to nie jest faktycznie prawdziwym językiem angielskim a ustandaryzowaną wersja języka angielskiego dla ESOL English Speaker Other Language. Mówiony angielski w Londynie ma inną strukturę gramatyczną w porównaniu do formalnego, pisemnego angielskiego. Niektóre z różnic obejmują: 1. Opuszczenie 'h': Pomijanie 'h' na początku słów. np. 'house' staje się 'ouse'. 2. Zastąpienie "th" przez "f" lub "v". np. "think" staje się "fink", a "brother" staje się "bruvver". 3. Glottalizacja "t": Zastąpienie "t" w środku lub na końcu słów przez glottal stop. np. "butter" staje się "bu'er". 4. Wokalizacja "l": Dźwięk "l" na końcu słów może być zastąpiony dźwiękiem "w". np. "milk" staje się "miwk". 5. Podwójne przeczenia: Użycie dwóch przeczeń dla podkreślenia. np. "I didn't see nothing". 6. Użycie "ain't": Dla "isn't", "aren't", "hasn't" i "haven't". np. "I ain't going". 7. Niestandardowe użycie "was": Użycie "was" zamiast "were". np. "We was just talking". 8. Opuszczenie "to be": Pomijanie czasownika "to be" w pewnych kontekstach. np. "You going shop?". 9. Regularyzacja nieregularnych czasów przeszłych: Użycie regularnych form dla nieregularnych czasowników. np. "I writed a letter". 10. Użycie "me" zamiast "my": np. "That's me brother". 11. Zgoda podmiotu i czasownika: Czasami pomijana. np. "There's some people here". 12. Użycie "man" jako zaimka osobowego: Bez względu na płeć. np. "Man's not hot". 13. Innowacyjne zaimki: Takie jak "them" używane zamiast "those". np. "Look at them cars". 14. "Like" jako cząstka dyskursu: Używane liberalnie dla podkreślenia lub jako wypełniacz. np. "It was, like, really good". 15. "You get me?": Jako pytanie kontrolne dla potwierdzenia. np. "It's cold outside, you get me?". 16. Użycie "bare": Oznaczające "very" lub "a lot of". np. "That's bare money". "Innit" jako uniwersalny tag: np. "That's cool, innit?". 17. "This is she/he": Brak, zastąpione przez "This is me" lub po prostu "Speaking". 18. "Gonna", "wanna", "gotta": Powszechne skróty dla going to, want to i got to. 19. Opuszczenie "have" w aspekcie perfect: np. "I been there" zamiast "I have been there". 20. Użycie "done" zamiast "did": np. "I done it yesterday". 21. "Been" wymawiane jako "bin": Bez względu na kontekst. 22. Użycie "seen" bez "have": np. "I seen him yesterday". 23. Opuszczenie nieskończonego "to": Szczególnie z "go" i "come". np. "Let's go eat". 24. "Them" jako przymiotniki demonstracyjne: np. "I don't like them apples". 25. "Never" dla "didn't": np. "I never went" zamiast "I didn't go". 26. "What" używane dla "why": np. "What did you do that for?". 27. "Thingy" jako nazwa zastępcza dla obiektów: np. "Pass me that thingy". 28. "Stuff" jako rzeczownik zbiorowy: np. "I got a lot of stuff at home". 29. Użycie "like" dla mowy zależnej: np. "And I was like, 'No way!'". 30. "Sort of" i "kind of" dla przybliżenia: np. "It was sort of funny". 31. "There's" dla "there are": np. "There's three of them". 32. Elipsa podmiotu i pomocnika: W formach imperatywnych. np. "Look at that!". 33. Użycie "we" dla "I": W pewnych kontekstach do uogólnienia. np. "We need to see this". 34. "All" dla "completely": np. "I'm all tired". To jest fragment z mojej stronki: https://www.englishinlondon.uk/