Piotrze,
dziękuję, że napisałeś posta. Forum to takie miejsce, gdzie można wymienić myśli, a jednocześnie uwagi o nauce, o aspektach kulturowych, które są najzwyczajniej w świecie przydatne. Wojtek, który zamilkł, często dzielił się ciekawostkami. Szkoda, iż zamilkł, zresztą nie tylko on.

Nie mogę wstawć Ci plusa, gdzieś pole znikło.

Wskazałeś trzy słowniki - free dictionary trochę odstawiłem na półkę, to chyba błąd; nie znam lexico, oczywiście odnajdę ten słownik, ale w trzecim punkcie chyba jest jakiś błąd. Nie jestem dobry w szukaniu z google, ale jeśli jest tam coś do wykorzystania to spróbuję. Liczę na Twoje wskazówki.

Poszedłeś inną drogą niż ja próbuję z rozwijaniem słownika, i pisania. jednak jestem mało odważny w wyrzucaniu słówek z powtórek. Dobrze iż mi o tym przypominasz.

Ta uwaga o zmianie wymowy w zdaniu, lub frazie jest bardzo ważna. W praktyce trzeba się uczyć wymowy w zdaniu i wymowy samego wyrazu. Nauczenie się wariantów wymowy oraz intonacji, poszerza listening skills ( wymowa wyrazów). Wreszcie, zauważam iż zmiany wymowy w zdaniach mają reguły, mnie najlepsze rezultaty przynoszą uczenie się jednego - zmiany w zdaniu, warianty wymowy wyrazów, drugie.

Takie są moje doświadczenia. Dziękuję za współpracę. Jesteś dla mnie wspaniałym pomocnikiem, by się nie załamać w nauce.

darkobo - serdecznie dziękuję, ale nie wiem dlaczego nie udało się.

Czy ten temat jest czytelny? te moje zapisy i próby w założeniu - mają wytworzyć połączenia ( skojarzenia ) w mózgu. By moja pamięć - słówek, struktur, stała się użyteczna.

Poza tym wykonywanie ćwiczeń powtórki - powinno mieć określony cel cząstkowy do efektywnej nauki angielskiego.

Moja nauka jest jednak hamowana cukrzycą. Kiedy wykupiłem pierwszy raz kurs tutora na pół roku miałem bardzo ambitny, za ambitny plan nauki. Uczyłem się dużo, wyniki były, Pani Ola Bracka, była zaskoczona moimy postępami, pisała do mnie z zapytaniem, czy naprawdę uczę się tylko z Tutora, czy może korzystam z innych programów, i nauczycieli.

Bardzo ją to interesowało jako metodyka - nauczyciela. Bardzo mnie wspierała w nauce, a gdy za dużo rozrabiałem, otrzymywałem, opr. Jestem Pani Oli Brackiej bardzo wdzięczny. To wspaniały nauczyciel, wspaniały człowiek; zresztą zespół anglistów, i nauczycieli jest cały czas bardzo dobry. Przyjrzyjcie się Panowie jak celne są odpowiedzi Pani Klaudii.

Sam najwięcej błędów narobiłem z powtórkami mój Vocabulary jest za gruby, i za wolno pracuję, a na pewno pracowałem z powtórkami.

Jak wiecie, Piotr zastosował metodę opcji zero, zaczyna od początku.

Sam nie mogę tego manewru zastosować, bo przecież tworzę w moim loginie powtórki własny słownik; przez moje zapiski, notatki wprowadzane przy hasle.

TO JEST BARZO DOBRA DLA MNIE ROBOTA. WIDZĘ, ŻE EFEKTYWNA. WSZYSTKIE WERYFIKACJE - NOTATKACH ZACZYNAM NIE TYLKO PAMIĘTAĆ, ALE STOSUJĘ DO CWICZENIA WYMOWY, ORTOGRAFII, NAUKI PISANIA.
NIc z moich poszukiwań się nie marnuje. Gdy hasło powraca, często mam zapisane: odo upadłego to hasło, szukaj więcej zdań z tym hasłem, to hasło traktuj lekko tylko wymowa, bez semantyki, zweryfikuj wszystkie notatki jeszcze raz..
uuuuu

w następnyvh postach
1. Kryteria usuwania haseł

2. Kryteria kategoryzacji haseł, bo w innej partii mózgu pamięć słów/ haseł bazowych/ a w innej specjalistycznych/ a w innej vocabulary moich tematów hobbistycznych.

3. Robudowa haseł w powtórkach a nauka pisania

4. Log powtórkowy jako narzędzie rehabilitacji w cukrzcy! uważam że za wdrożenie tej koncepcji należy mi się dożywotni rabat ok 50 %

netis7 - zupełnie zgadzam się z Tobą uwagi Piotra, są bezcenne. Chociaż jak w podanym przykładnie, nie uwaga Piotra nie daje odpowiedzi jak ja mam się uczyć. Pewnie trzeba by o tym napisać odrębny post.

Zwrócę uwagę na oczywiste fakt:
uczę się w Polsce, nie wyjeżdzam ostatnimi laty ani do US, AUS, czy UK. więc moje możliwości nauki są odrębne od Piotrowych. Cele nauki, Piotr siłą rzeczy ma inne niż ja.

Dziękuję za link - nie wiem, czy to jest to czego szukałem, ale spróbuję z tego systemu korzystać. Dawniej zajmowałem się tłumaczeniami, jest mi ta zdolność potrzebna, obecnie kompetencja zaniedbana.

obu Panom dzięki za uczestniczenie w tym temacie. Cczęsto Wasze uwagi powodują zmiany w moim procesie uczenia się.