Michal a sprobuj sobie dodawac do nauki po jeden czy dwa czasowniki frazowe na dzien, po jakims idiomie, pare kolokacji.
W samym kursie Etutor musi ich byc sporo i nie wiem czy zwracamy na nie, ze to sa czasowniki frazowe.
Moja znajoma Brytyjka sama niewiedziala co to sa czasowniki frazowe a jakbys jej powiedzial, ze czasowniki frazowe sie na cos dziela to dostalaby kobieta zawalu :-)

Ja polecam kup sobie fiszki najbardziej popularne czasowniki frazowe lub darmowy kurs supermemo tez czasowniki frazowe, wklep do Diki a potem dodaj do powtorek.
Ale moim zdaniem po przejsciu calego kursu Etutora, bedziesz znal tych czasownikow frazowych calkiem sporo.

P.S. Ale mam dola w zwiazku z Brexitem i juz tempo nauki angielskiego siada.

Piotr, dzięki.

Ten pomysł by uczyć się po jeden, dwa czasowniki na dzień jest sensownym pomysłem.

Jeśli chodzi o Brytyjkę, to niestety jej metody nauki nie mogę zastosować. Poza tym nawet nie mam możliwości wyjechać do UK by w sposób naturalny wchłaniać angielski.

Mnie teraz pomagają nieco w nauce przykłady zdań poniżej hasła.

Hej, szukaj różnych źródeł, gdzie możesz poznawać nowe czasowniki frazowe. Ucz się systematycznie i dużo powtarzaj to, co już potrafisz. Pamiętaj, że im więcej już potrafisz, tym łatwiej wejdą Ci do głowy kolejne. Z czasem będziesz rozumiał więcej i więcej i bez nauki będziesz rozumiał znaczenie nowych. Wytrwałości. Tu masz też ciekawy artykuł: https://www.vocabus.pl/angielskie-czasowniki-frazowe/

link jest do nowego kursu? tak mnie przerzuciło.

Przegrywam naukę z phrasial verbs. Kto czyni postępy?

U mnie też phrasale to masakra. Za diabła nie wchodzą mi do głowy. Też szukam lepszego sposobu nauki, ale co tu jeszcze wymyślić?

Wydaje mi się, że bardzo ciężko nauczyć się ich bez głębszego kontekstu. Nie dość, że potrafią mieć bardzo wiele znaczeń, to ich samych jest bardzo wiele. Przyznam szczerze, że już od lat się ich nie uczę i kolejne wyłapuję albo oglądając materiały online, albo po prostu ich używając. Czym dalej w las i czym wyższy poziom znajomości języka, tym naturalniej nam przychodzą. Jestem aktualnie na C1 i nie wiedzę sensu uczyć się długich list phrasals, a raczej skupiam się na tym, co często mi się w tekstach czy wypowiedziach pojawia, albo sama jak szukam czegoś, co mi się przydaje do komunikacji, to wtedy uczę się konkretnych wyrażeń. Nie ma szans, żebyśmy nauczyli się wszystkiego, więc zawsze skupiam się na tym, czego faktycznie używam i co jest najbardziej przydatne do komunikacji.

W końcu część z nich po prostu znamy i dość naturalnie ich się uczymy jak get up, niektóre bardzo ciężko nam wchodzą do głowy, bo mają po 20 znaczeń, albo bardzo rzadko występują "w przyrodzie".

Jeżeli macie problem z powtórkami, czy zwykłym przyswojeniem, to najlepszym sposobem będzie próba budowania z nich zdań i wypowiedzi. Jeżeli macie phrasal, który ciężko Wam zapamiętać, uczcie się metodą naturalną i budujcie z nim wypowiedzi właśnie.

Np. get on well with somebody - dobrze się z kimś dogadywać

1. I get on well with John - he is such a good friend. He always listens to me and we can spend hours with each other. I have never got on well with anybody. It's an amazing experience.
2. Have you seen Carla and Lola? They were like enemies in high school and nowadays they get on well with each other. I can't believe it!
3. - George gets on well with my brother. I thought that Lucas will never like my fiance and now they are like two best friends.
- But why did you think that there could be any problem? You get on well with George obviously and you get on well with your brother, Lucas. Why wouldn't the two of them get on well with each other as well?
- Ouch you know. I always panic and create the worst scenarios. Luckily everything is fine and they get on well with one another the same way we do. High five, gurl!

Sorry za wszelkie błędy w tych zdaniach. Na szybko skleciłam kilka przykładów z głowy. Jak widzicie, poza napisaniem suchego zdania z phrasal'em tworzę jakąś historyjkę, używam innych słów (można zwiększyć wyzwanie i używać tych z aktualnej nauki), osadzam w jakimś szerszym kontekście.

Inna forma nauki, to zróbcie sobie na kartce np. zadanie ala maturalne typu: "Opis swoją poranną rutynę  wykorzystując phrasal verbs", "Napisz list do ciotki, w którym opisujesz, z kim się dobrze dogadujesz" itd. itp - to też randomowe przykłady na szybko w zależności od tego, czy chcemy ćwiczyć jakąś grupę czasowników czy jeden, lub dwa i jak dużą trudność nam sprawiają.

W pierwszej opcji siadamy, listujemy sobie różne czasowniki, które potencjalnie moglibyśmy wykorzystać, kilka razy próbujemy je powtórzyć, żeby zapamiętać a potem piszemy nasze wypracowanie. Wykorzystywanie tych słówek w trakcie nauki i budowanie z nimi zdań, znacznie bardziej je utrwali, niż suche zapamiętywanie bez kontekstu. Jak nie pamiętacie ich, to nawet z kartki przepisać, zatrzymać się na chwilę i znów spróbować zapamiętać. Zrobić sobie powtórkę tych czasowników dzień czy dwa po. Później zbudować z nimi kilka przykładowych zdań takich jak ja wyżej, żeby osadzić je w różnych kontekstach, dla różnych osób, w różnych czasach, żeby formy, które przybierają też stały się dla nas naturalne. Bo co z tego, że zapamiętamy bezokolicznik, jak później będzie "panic mode" w trakcie rozmowy, czy próby zrozumienia czyjeś wypowiedzi, kiedy nagle zamiast bezokolicznika wpadnie past simple, albo past participle i zamiast go będzie gone (to jeszcze łatwe), zamiast leave będzie left, albo zamiast seek będzie sought.

Generalnie jestem dużą fanką metody naturalnej, więc możecie nawet mówić do siebie. Opowiadać wyobrażonemu przyjacielowi coś. Wyobrażać sobie jego odpowiedzi i reagować na nie. Dialogi nie muszą mieć "naturalnego" sensu w takiej zabawie i mogą być trochę kwadratowe jak ten mój ostatni, ale chodzi o częste wykorzystanie czasownika w konkretnym kontekście, w różnych formach.

Nie wiem czy to komuś pomoże, czy stwierdzicie, że jestem wariatką, ale jak nie starczają mi powtórki, częste napotykanie się na słowo, ciągle mi się wszystko miesza, to pomaga właśnie osadzanie w kontekstach, czasami naklejenie post-it na monitor, żeby częściej na daną frazę trafić i zmusić się do jej używania, albo próbuję zrobić jakieś połączenie z tym, co mam już w głowie.

Kiedyś uczyłam się koreańskiego i nie mogłam zapamiętać, że lew to coś ala sadża a sadzia (sorry, nie umiem w romanistykę). I nie było szans, żebym zapamiętała to słowo. W żaden sposób nie chciało zostać w mojej głowie. Zaczęłam od powtarzania na głos raz niższym, raz wyższym głosem, z różnym tempem w kółko sadż/dzia. I tak od sadż/dzi do sadż/dzi aż wypaliłam - lew to sadż/dzia, bo przecież zasadż/dzia się na zebry. Minęły dwa lata i zarówno jak, jak i wszyscy, którym opowiedziałam tę głupią anegdotkę, pamiętamy jak jest lew po koreańsku :)

Dlatego też czym więcej języków i słów znamy, tym łatwiej nam się uczyć kolejnych. Mamy coraz więcej połączeń neuronowych gdzie jedna informacja łączy się z inną, mamy więcej osłuchania, obycia i doświadczenia i każde kolejne słowo, zdanie, zagadnienie gramatyczne, zostaje z nami szybciej, skuteczniej i przede wszystkim na dłużej. Więc twórzmy sobie konteksty, połączenia, związki między słowami, potem frazami, całymi zdaniami, aż po szersze i łatwiejsze rozumienie języka i bawmy się tym, że możemy poznać kolejny phrasal, a nie martwić się tym, że on nadchodzi ;)

Kołcz motywacyjny Paulina, który chyba odpłynął w swojej wypowiedzi serdecznie pozdrawia wszystkich, którzy dotrwali do końca :)

esency- dzięki. ---przypomnę parę trywializmów, o których rozpoczynając naukę nie wiedziałem, a brak ten wpłynął na niewłaściwy sposób nauki.:

1. nie wiedziałem, iż fraziale są używana w codziennym życiu na olbrzymią skalę. Tak się normalnie mówi oraz pisze, chociaż w oficjalnym języku mniej. Niektórzy uważają iż w oficjalnym języku dyplomatycznym, i akademickim fraziale are banned, życie tego nie potwierdza. Niemniej nie każdy frazial używany w mowie jest do zaakceptowania w oficjalnym tekście.

2. długo nie wiedziałem, iż fraziale mają wiele znaczeń.

3. Życie fraziali ma wiele cykli. To znaczy są przez pewien okres używane, potem znikają na dłuższy czas, i pojawiają się na nowo w starym znaczeniu lub nowym znaczeniu.

4. Jeszcze kilka problemów występuje, o których warto mówić, ale w osobnych postach, a nawet tematach. Dlaczego? - bo pomaga w wyborze fraziali do wkucia, oraz podpowiada sposób wkuwania.

Podsumowując>

- moje doświadczenie mówi - ucz się na raz niewielu fraziali [ jeden, dwa]

- w dwu znaczeniach nie więcej. TO JEST BARDZO PRAKTYCZNIE ważne

- zapisuj zdania przykładowe [ warto zaznaczać skąd wziąłem przykład. Bardzo przydaje się przy powtórkach], czyli skuteczności nauki

- wracaj do powtórek często, nie trać ducha

DO BOJU’

Paulina - bardzo rzeczowe rady, które w zasadzie często stosuję. Dla mnie najlepszą metodą na zapamiętanie trudnych rzeczy jest właśnie kojarzenie tego z czymś, nawet czymś głupim, ważnym tylko dla mnie. Tą metodą rzeczywiście zapamiętuje się na długo. No i powtarzanie - czasami do bólu. Practice makes perfect :)

Czasowników frazowych chyba najlepiej uczyć się poprzez oglądanie filmów i seriali. Tylko jeden czasownik "get" tworzy ponad kilkaset frazali...
W zasadzie jest to podsumowanie tego co napisała Paulina...

Piotrze, przy Twoim osłuchaniu języka na pewno.
Gdy nad filmem lub serialem siedzę pół roku rok, to rzeczywiście, zaczynam wyłapywać ”potrzebne rzeczy”, co potwierdza słuszność Twojej propozycji. Dzięki.

Jedna z Was - esency93 - pisała o naturalnej metodzie nigdy mi to do głowy nie przyszło, szukałem idealnych zdań przykładów, a nie jest to konieczne, nie jestem lingwistą/ Bardzo dziękuję za tę podpowiedź. Fajnie że oparłaś to o własne ad hoc zapisane sytuacje. To odwołanie do zadań matury mnie powaliło, ale jest ono słuszne. Chyba zostałem wyprowadzony z ciemnego zaułka bez wyjścia.

Dobra, przypomniała mi się jeszcze jedna rzecz, która może być szalenie użyteczna także w kontekście tego, co opisywałam wyżej. Pewnie znacie Arlenę Witt - sprawdziłam, czy miała materiał na temat phrasali i rzeczywiście taki miała. Znajdziecie go tutaj, jeżeli macie ochotę obejrzeć: https://www.youtube.com/watch?v=qqVPRE3ohAs

Jeżeli macie problem z szykowaniem własnych zdań, albo wymyślaniem kontekstów z kosmosu, możecie sami przygotować sobie listę klipów z filmów i seriali dokładnie w taki sam sposób jak robi to Arlena. Taki generator znajduje się tutaj: https://www.playphrase.me/#/search

Na hasło get up mamy ponad 4000 propozycji, więc mamy tysiące różnych kontekstów, akcentów i przykładów wykorzystania :)
https://www.playphrase.me/#/search?q=get+up
Wpisując w formie przeszłej 'got up' mamy kolejne 484 przykłady wykorzystania: https://www.playphrase.me/#/search?q=got+up

Jak na coś jeszcze wpadnę, co może nam wszystkim pomóc, to będę podrzucać :)